Funkcję pedagoga szkolnego w Zespole Szkół w Prątnicy pełni
mgr Judyta Wyżlic.

PODSTAWOWE ZADANIA DO REALIZACJI W I SEMESTRZE
Zadania ogólnowychowawcze
§ Dokonywanie okresowej oceny sytuacji wychowawczej – rozmowy z wychowawcami.
§ Dbanie o realizację obowiązku szkolnego przez uczniów.
§ Udzielanie pomocy uczniom w prawidłowym wyborze zawodu i kierunku dalszego kształcenia:
- spotkania z ludźmi różnych zawodów,
- zbieranie informacji i przekaz uczniom aktualnej sieci szkół,
- ankieta w klasie III gimnazjum „Wybór dalszego kształcenia”.
§ Obserwacje uczniów w „zerówkach”:
- wstępna analiza dojrzałości szkolnej,
- badania logopedyczne, psychologiczno – pedagogiczne.
§ Udzielanie rodzicom porad ułatwiających rozwiązywanie przez nich trudności w wychowaniu własnych dzieci – wizyty domowe.
§ Współudział w opracowaniu planu wychowawczego szkoły.
Profilaktyka wychowawcza
§ Rozpoznawanie warunków życia i nauki uczniów sprawiających trudności w realizacji procesu dydaktyczno – wychowawczego.
§ Rozpoznawanie sposobów spędzania czasu wolnego przez uczniów wymagających szczególnej opieki i pomocy wychowawczej.
§ Udzielanie pomocy wychowawcom i nauczycielom w ich pracy z uczniami sprawiającymi trudności wychowawcze.
§ Organizowanie różnych zajęć pozalekcyjnych, pozaszkolnych:
- dyskoteki,
- Wigilia,
- apele okolicznościowe.
§ Programy profilaktyczne uzależnień:
- „Cukierki” – kl. 0 – III SP,
- „Jestem OK !” – kl. IV – VI SP,
- „Tak czy Nie” – kl. VI SP,
- „Debata” – gimnazjum.
Praca korekcyjno – wyrównawcza
§ Organizowanie zespołów wyrównawczych.
§ Pomoc w zakresie wyrównywania i likwidowania mikrodefektów i zaburzeń rozwojowych – terapia pedagogiczna.
Pomoc materialna
§ Dbanie o zapewnienie dożywiania.
§ Wnioskowanie o kierowanie spraw uczniów z rodzin zaniedbanych środowiskowo do odpowiednich sądów dla nieletnich.
PODSTAWOWE ZADANIA DO REALIZACJI W II SEMESTRZE
Zadania ogólnowychowawcze
§ Udzielanie pomocy dzieciom w prawidłowym wyborze zawodu i kierunku dalszego kształcenia:
- warsztaty z przedstawicielem Poradni PP.
§ Skierowanie na badania uczniów z „zerówek”.
§ Udzielanie rodzicom porad ułatwiających rozwiązywanie przez nich trudności w wychowaniu własnych dzieci – rozmowy indywidualne, z kuratorem sadowym.
Profilaktyka wychowawcza
§ Rozpoznawanie warunków życia i nauki uczniów:
- wywiady środowiskowe dla kl. I, IV SP i kl. I gimnazjum.
§ Trening zastępowania agresji z uczniami wymagającymi treningu.
§ Organizacja wyjazdów na kolonie lub obozy uczniom z rodzin alkoholicznych, ubogich.
Pedagog szkolny sprawuje indywidualną opiekę pedagogiczno – psychologiczną.
Oto główne cele opieki:
Ø Udzielanie pomocy i porad uczniom w rozwiązywaniu trudności powstających na tle konfliktów rodzinnych, kontaktów rodzinnych, kontaktów z rówieśnikami.
Ø Zapobieganie uzależnieniom:
- alkoholizmowi,
- narkomanii,
- paleniu tytoniu.
Ø Skierowania na badania do Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej.
Pedagog szkolny współpracuje na bieżąco z władzami szkoły, wychowawcami, nauczycielami, lekarzem, Radą Rodziców.
Pedagog współdziała z następującymi instytucjami:
- Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną,
- Sądem i Kuratorem sądowym,
- Policją,
- Strażą Pożarną.